Nubes de Tela. Móviles con letras colgantes.

Bonitas letras de tela, rellenas con algodón.

Un nombre es el primer regalo que le damos a un bebé y es para toda la vida.

Cosido en una nube, lo tendrá presente cada dia.

Los accesorios pueden ser: corazones, pajaritos, nubes, peces, estrellas, arcoiris...

Construir móviles o guirnaldas con un nombre, puede quedar muy decorativo en una habitación infantil y ser un estímulo visual para jugar y aprender con los bebés o alumnado de Infantil. Incluso podríamos variar la textura de cada tejido para que el niño o niña reconozca, a través de más canales sensoriales, la forma de la letra y la disposición espacial que tienen para componer su nombre.

Tomad nota de todas las ideas que os dejamos, además de disponer de varios moldes para diferentes tipos de letras.

Puedes hacerlas de diferentes tamaños, estilos de letra, mayúsculas o minúsculas, de diferentes estampados y colores… incluso mezclando distintas texturas. Algunas de ellas, como la E, A, O, I, B, C, D, H…..puedes hacerlas reversibles y combinando los colores te pueden quedar ideales…

Hacer letras de tela…

Materiales necesarios:

• Telas para las letras.
• Tela para la nube.
• Entretelas para otras figuras decorativas (estrellas, lunas, arcoiris,...)
• Algodón, espuma de fibra o boata de relleno (mejor antiácaros)
• Tijeras.
• Hilo grueso, de color, si hacemos el ribete alrededor.
• Alfileres y aguja.
• Rotulador o bolígrafo para marcar.
• Un folio o papel para hacer el patrón. 
  
  materiales necesarios

Comenzamos….

Tomamos un papel o un folio para calcar, y sobre hacemos la plantilla o patrón de la letra que queremos hacer.

La medida aproximada de las letras es 12 por 9 cm.

Recortamos la letra de papel, y marcamos el patrón sobre la tela, dos veces por cada una de las letras o de las piezas que vamos a incluir en nuestro móvil.

Podemos hacer la letra que queramos, en mayúscula o minúscula, con telas lisas, estampadas, de rayas, de tweed, de flores o de lunares… cualquier opción te quedará perfecta.

Podemos coser las letras y la nube de dos formas:

• Con un pespunte a máquina alrededor del revés de las piezas, encarando las caras derechas de las telas.
• Con un ribete o festón con hilo grueso de color, alrededor del derecho de cada letra, uniendo las dos caras.

Dejaremos un trozo sin coser para luego darle la vuelta. Cosidas las letras, con pespuntes por el lado de afuera,  y una vez hecho el festón o el pespunte a todo alrededor de la letra…la planchamos bien.

Una vez las tengamos del derecho, rellenamos con espuma de fibra o algodón de relleno, para que adquiera volumen. cosemos a mano el trocito que nos queda, con puntada invisible.

Si  vamos a usar las letras, colgándolas de la nube, apuntaremos un cordón de color de unos 30 cm de  longitud. El otro extremo lo tendremos que coser en la parte inferior de la nube.

Letras, paso a paso.

Nube, paso a paso

Una mochila infantil

Esta idea surgió de nuevo ante la llegada de mi nieto Leo. Pensé que era una buena opción para regalar a los miembros más pequeños de la familias, como detalle ante su nacimiento.
Pienso que una mochila de tela resulta un objeto útil ya que los niños y niñas necesitan también tener un espacio donde guardar sus pequeñas cositas, trasladarlas, o hacerse responsables de ellas. También considero que es una buena alternativa a las bolsas de plástico e intentar fomentar desde pequeños una conciencia de respeto al medioambiente.

Algunos van desde edad muy temprana a la guardería, y están pensandas para llevar una muda de ropita en su interior, o algún objeto que el niño quiera guardar, y en la parte exterior confeccionar dos bolsillos, uno para la merienda y otro para la botella de agua.
En la temporada de vacaciones resulta muy útil  para que cuando salgan al parque, de paseo, playita, piscina....puedan llevar su botellita de agua y algún juguete.
También podemos hacer una mochila igual para papá y mamá, ya que los peques los tienen de ejemplo, así se sentirán mayores.

Materiales:

• Un rectángulo de 30cm x 50cm,
• 2 cuerdas, de unos 110 cm cada una (cordones de zapatos, cola de ratón, cinta de raso....)
• 2 trozos de cinta de algodón, de unos 5 cm para hacer las trinchas por donde pasarán las cuerdas o cordones. Estas se coserán, dobladas, en los laterales inferiores,
• Hilo, tijeras, cinta métrica, alfileres máquina de coser (aunque también se puede coser a mano)
• Retales de telas para hacer detalles decorativos y otros restos de elementos que tengamos en la caja de la costura: pasamanería, botones, cintas de colores, fieltro, pegatinas termoadhesivas,....

Paso a Paso:

✏1º Cortamos la tela: Cogemos la tela que vamos a usar, dibujamos el rectángulo con las medidas deseadas y la cortamos.
Nota: Si la tela se deshilacha le podemos pasar en los bordes un zigzag para evitarlo.

✏ 2º Hacemos el dobladillo:  Para pasar la cuerda tenemos que hacer un dobladillo. Para ello doblamos la tela 1 cm, la volvemos a doblar 2 cm y la cogemos con alfileres.
Nota: Hay que tener en cuenta que es para pasar la cuerda, por lo qué será más o menos ancho según el grosor de la cuerda.

✏ 3º Cortamos las esquinas: En cada esquina por la que vamos a meter el cordón, vamos a  hacer un corte a la tela de 1.5 cm. La tela que queda en los bordes la remetemos hacia dentro. Como hacemos en la siguiente foto.
Ahora pasamos a coser los dos dobladillos.

✏ 4º Cosemos los laterales:Cogemos el rectángulo abierto y doblamos la tela por la mitad dejando el derecho en el interior.
Como hay que ponerle unas trinchas en la parte inferior de cada lateral, las cogemos y las ponemos entre la tela doblada dejando la punta en el borde del dobladillo.
Nota: Para que no se nos mueva el dobladillo al coserlo en la máquina, le podemos poner unos alfileres o hilvanarlo. Y para que no se muevan las trinchas, podemos fijarlas con un poco de hilo y una aguja.
Con todo esto listo podemos pasar a coser los laterales.

✏ 5º Damos la vuelta a la mochila.

✏ 6º Ponemos la cuerda. 
Nos ayudamos con un ganchillo. Cogemos la cuerda, la metemos por el ganchillo y le hacemos un nudo fuerte.
Ahora metemos el ganchillo por uno de los lados (imagen de la derecha), lo sacamos por el otro extremo y lo volvemos a meter por el siguiente extremo dándole la vuelta entera a la mochila. Tenemos que tener en el lado derecho las dos puntas de la 1ª cuerda usada.
Luego hacemos lo mismo con la otra cuerda pero empezando por el lado contrario (ejemplo izquierdo).
Una vez que tenemos pasadas las cuerdas y en cada lado dos puntas, la pasamos por las trinchas y hacemos unos nudos fuertes.

Libro artesanal "Cuentas y Cuentos"

Comencé con la creación de estos libros a partir de la noticia de la pronta llegada de mi nieto Leo. He tratado de adaptar cada libro a los futuros contenidos que necesitará para llegar a Infantil.
Para ello he utilizado en todo momento materiales reales de la vida cotidiana que podemos encontrar en nuestro entorno. Todas las actividades se han desarrollado fomentando al máximo la independencia y autonomía de Leo, con la exploración y experimentación como eje central del trabajo. La gran mayoría de materiales empleados en las sesiones, así como las actividades desarrolladas son de elaboración propia.

Leo, aunque es un bebé de meses, ya comienza a estar familiarizado con los libros. Su mamá y su papá, Marina y Stephen, le leen cuentos mientras toma la leche materna y en sus ratos de juego y ocio. Ambos están muy concienciados en la importancia del aprendizaje manipulativo, y en motivar en todo momento su desarrollo cognitivo, sensorial, y, por supuesto, afectivo.

¿Por qué un libro sensorial para Leo?


Con este tipo de libros-juego se despierta la curiosidad y la exploración por los materiales, las formas, los números, el lenguaje, la imaginación y la emoción.

No podemos crear observadores diciendo “observad”, pero sí dándoles el poder y los medios para esta observación, y estos medios son adquiridos a través de la educación de los sentidos. – Maria Montessori

La educación sensorial resulta fundamental en el descubrimiento y conocimiento del entorno por parte de los niños/as.  En palabras de Montessori, "en muchos casos la inteligencia resulta inútil por falta de práctica, y esta práctica es casi siempre una educación sensorial. Todos tenemos necesidad en la vida práctica de poder apreciar con exactitud los estímulos del ambiente" (Montessori, 2003:245).

En palabras de Soler, "Tocar, degustar, oler, escuchar y mirar tienen que ser acciones que incluyan todo proyecto didáctico dedicado a los primeros años de la vida" (ibid., 22-23).

Los primeros años de vida son una etapa crucial en la que se decide gran parte del destino de los seres humanos, puesto que es en la infancia cuando las personas son más permeables, de modo que los estímulos que reciben a una edad temprana tendrán un impacto mayor sobre su desarrollo (Cebolla-Boado, Radl y Salazar, 2013). Así pues, si se adquiere una base sólida en la primera infancia, el aprendizaje posterior no solo será más eficaz, sino que además aumenta la probabilidad de que continúe a lo largo de toda la vida (Comisión Europea, 2011).

Los libros sensoriales, de inspiración Montessori son también conocidos como "Libro tranquilo", "libro sensorial", libro táctil", libro silencioso", libro de tela",…
El más conocido en las redes es “quiet book” (libro tranquilo en inglés) pero la idea es la misma, una serie de páginas de tela que contienen actividades manipulativas y multisensoriales para los más pequeños.

Es un trabajo artesanal muy cuidado pensado para ofrecer a los bebés y alumnado de Infantil sensaciones y oportunidades para desarrollar habilidades importantes de forma relajada y jugando.

Un quiet book suele estar confeccionado a mano con fieltro, y diversos materiales manipulativos cotidianos: telas de colores, velcro, cuentas de madera, botones,…

Con estos libros los niños/as experimentan, tocan, colocan, aprietan, sacan, atan y un sinfín de posibilidades más… y así:

Se estimula el desarrollo sensorial, la psicomotricidad fina, la coordinación de las manos y la creatividad.

VIDEO CON EL CONTENIDO DEL LIBRO "CUENTAS Y CUENTOS"

OBJETIVOS 

Los objetivos generales son los siguientes:

 Educar utilizando la estimulación de los sentidos mediante planteamientos y actividades basados en la pedagogía Montessoriana. 

 Desarrollar actividades prácticas basadas en la estimulación de los sentidos y en actividades de la vida diaria. 

 Lograr una mayor independencia y autonomía de los niños/as en su aprendizaje y en su vida cotidiana. 

 Dar relevancia al arte y a la naturaleza en el proceso educativo como medio de expresión

Libro de los recuerdos: la llegada de un bebé.

Por Ana Galindo
@Ana Galindo_

Crear un scrapbook o álbum de recuerdos es una excelente manera de conservar tus recuerdos y ejercitar tu creatividad. Además de que te divertirás en el proceso, tus familiares y amigos disfrutarán de tener un registro de los buenos momentos y los eventos importantes que pasaron juntos. 

Hay ocasiones que merece la pena dedicar un tiempo para realizar un regalo, y mucho más si se trata de hacerlo a alguien que ha formado parte de tus recuerdos, y ha compartido la infancia con tu hija. Por eso, cuando nació el nieto de mi amiga Mª Victoria, aproveché la ocasión de hacerle un LIBRO DE LOS RECUERDOS para su bebé Alonso, y su pequeña Paola, hijos de Estefanía.

Este trabajo ha consistido en la creación de:

• un álbum en forma de libro acordeón, 
• tapas duras, y 
• caja para guardarlo. 

Tamaño para un Libro de los Recuerdos: 

Hay dos tamaños estándar para álbumes de recuerdos: 21 x 28 cm y 30 x 30 cm, así como un amplio número de tamaños especiales. 

• 21 x 28 cm. Estos álbumes son la opción más económica. Las hojas de papel para este tipo de álbumes son más baratas que las de 30 x 30 cm porque son más pequeñas. También puedes ahorrar algo de dinero mediante la compra de sus protectores de hojas en las tiendas de suministros de oficina o papelerías, ya que se trata de un tamaño estándar y fácil de adquirir.

El que yo he realizado es tamaño cuartilla, o sea, la mitad de 21 x 28 cm